“综合改革既要有顶层设计，又要兼顾微观举措，才能最大限度激发学校发展活力……”1月15日下午，湘潭大学第七届教职工暨第十届工会会员代表大会第三次会议第三代表团全体成员在公管楼201会议室召开分团讨论会，围绕学校“十三五”发展规划和综合改革方案等重大议题进行了认真而热烈地讨论。副校长刘长青出席，第三代表团团长成志刚主持讨论会。
会上，大家一致认为，要通过推进学校综合改革，不断激发学校发展活力。与会代表本着对学校高度负责的态度，积极热烈地从人才培养、师资队伍建设、资源配置、制度建设、课程改革、后勤保障、校园环境治理、智慧校园等方面进行了讨论交流，具体在人才引进的制度设计、岗位分类管理与师资开发、薪酬分配与绩效考核、职称评审、职员管理制、议事规则、民主管理、管理改革、公共课程（特别是大学英语）改革、学生管理、办公和教学用房配置、教学设施及其管理、数据中心建设、代表意见与建议的落实和回复等内容上进行了详细的阐述。
作为《资源配置改革方案（讨论稿）》的具体牵头人，刘长青通过一系列的具体数据对学校的财务状况以及与兄弟高校的比较进行了简单分析，从资源配置改革的背景、指导思想、具体举措等方面给各位代表进行了讲解和说明。刘长青指出，在人才引进方面，要紧密结合学校专业需求，进人标准要符合人才市场的实际，应先了解人才供应状况；在资源配置方面，目前的改革方案是一个总体方案，学校还会对公用房屋等资源认真进行情况摸底，然后再设置模拟参数，斜坡式稳步推进改革，而不是断崖式改革；在课堂管理方面，学校会在智慧校园里开发云桌面系统，方便老师们便捷地网络共享自己的课件资源等，同时便利地将学生到课学习情况纳入到成绩考核系统中。
（雷海岩）